「つちないと  かわいそうやん」

憎きコガネムシの幼虫（根切り虫）に、より良い環境を与えようとする子ども。

植物を育てる者にとっては、憎きもの。

子どもにとっては、愛しきもの。

「自然とのかかわり・生命尊重」（幼稚園教育要領：幼児期の終わりまでに育って欲しい姿）

身近な動植物に心を動かされる中で、生命の不思議さや尊さに気づき、動植物への接し方を考え、命あるものとしていたわり、大切にする気持ちをもって関わるようになる。

このことは、いきなりこのような気持ちを持つわけではなく、日常の生活体験を重ねていく中で、現代の子ども、都会の子どもにとって異質なもの？（自然なもの？）に興味を持ち、それに触れ、驚き、あるいは恐れおののき…　ある時は踏んづけてしまったり…

そのような体験を繰り返すうちに、相手の存在（特性）を知り、自分と同化していく。

子どもたちの日常のありふれた光景の中には、小さな気づきや学びが、ありふれた石ころのようにたくさん転がっています。

いよいよ 始まった